Brigitte Prot, psycho-pédagogue, propose en un « méga-tweet » mensuel, l’essentiel d’un thème, qui éclaire les besoins des enfants et adolescents d’aujourd’hui.
Ce mois-ci : Qu’est-ce que… L’AUTONOMIE ?
Du grec autos, soi-même, et nomos, loi, le terme « autonome » désigne celui qui se détermine librement. Devenir autonome, pour un élève, signifie s’approprier les stratégies et outils nécessaires à sa liberté scolaire, afin de prendre sa place.
L’accès à une autonomie l’affranchit progressivement de la dépendance des adultes, dont le rôle est de lui en donner les moyens. Or, aujourd’hui, la pression sociétale est forte, qui exige toujours plus de chacun, si possible de naître autonome !…
À chaque âge, à chaque étape scolaire, son degré d’autonomie. Celle-ci allège le quotidien, à l’école et à la maison, et se mesure par un mieux-être de l’enfant et de l’adolescent.
Aujourd’hui, ils la vivent trop souvent comme une solitude difficile à assumer, celle de l’adulte miniature livré à lui-même. Si nous, adultes, ne respectons pas les étapes de sa maturation, l’autonomie freine la construction d’un moi indépendant, d’une liberté personnelle, en interaction permanente avec les autres.
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Brigitte Prot : Psychopédagogue, enseignante et formatrice, elle a conçu la méthode du Bilan-Itinéraire de motivation et d’orientation®, fondée sur une approche personnalisée et systémique de chaque situation scolaire.
Brigitte PROT est l’auteur de « Profession motivatrice » (Éd. Noêsis, 97), de Jsuis pas motivé, je fais pas exprès ! (Éd. Albin Michel, 03), et co-auteur de « École : changer de cap » (Éd. Chronique sociale, 07).
Elle a également publié des guides d’accompagnement pour les parents, dans la collection Tout savoir 3edes éditions Hatier, qui concernent toutes les classes du Primaire et du Collège.Commander les livres de Brigitte Prot sur Amazon.fr
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